L'attachement, un lien revisité à l'adolescence (Temps d'arrêt / lectures)

« L’adolescence constitue un tournant dans les relations d’attachement. Dans le même temps, celles-ci influenceront le déroulement du processus adolescent... La théorie de l’attachement n’est pas une théorie générale du développement ; elle repose sur un paradigme : la recherche de sécurité en cas de détresse. Cette approche ouvre une vision développementale et contextuelle du fonctionnement du sujet. A l’adolescence, elle fournit un cadre dynamique pour comprendre les ressources psychologiques et relationnelles sur lesquelles les adolescents pourront s’appuyer afin de négocier les tâches complexes, et parfois paradoxales, de cette étape de vie.
L’émergence de la sexualité et les comportements d’exploration liés au processus d’autonomisation apparaissent comme des aspects majeurs de cette période et jouent un rôle crucial dans les modifications du système d’attachement, et réciproquement. La manière dont les adolescents réguleront, de façon plus ou moins fonctionnelle, leurs émotions dans cette période sensible, trouve ses origines à la fois dans les relations d’attachement de la petite enfance, mais également dans les interactions actuelles avec son environnement. »